Matemáticos en México es un sitio creado para mostrar las biografías, efemérides, anécdotas, pensamientos e imágenes de algunos de los matemáticos importantes en México y en el Instituto de Matemáticas de la Universidad Nacional Autónoma de México. También muestra aspectos importantes de la historia de las Matemáticas en el país y en nuestro Instituto.

"La historia de las matemáticas mexicanas, como la de muchas otras ciencias en nuestro país, está por escribirse. Cuando un matemático mexicano voltea a ver quienes fueron sus antecesores antes de 1930 tiene una sensación de vacío que no experimentan los matemáticos alemanes, ingleses o griegos, por ejemplo."
Rafael del Rio.

Mayo

El matemático
Copia de la Obra de Diego Rivera (1918). Pintora Ana María Regueiro. donado por el Dr. Federico O'Relly Tongo con el motivo del LX aniversario del Instituto de Matemáticas
02 de mayo, natalicio de Leopoldo Román
Medalla de Plata Gabino Barreda" en los niveles de Maestrìa y Doctorado.
20 de mayo, natalicio José Seade Kuri
Fue presidente de la Sociedad Matemática Mexicana (1986-1988)y director del Instituto de Matemáticas de la UNAM para el período 2014-2018
22 de Mayo, aniversario luctuoso de Sotero Prieto
Considerado como el "Padre de las Matemáticas en México"
24 de mayo, natalicio de Janusz Charatonik
El profesor Janusz Charatonik durante su carrera tuvo más de doscientos estudiantes de maestría y trece estudiantes de doctorado. Llegó al Instituto de Matemáticas de la UNAM en octubre de 1995. Colaboró en trabajos de investigación con varios miembros del Instituto.
26 de mayo, natalicio de Gonzalo Zubieta
Pionero de la lógica matemática en México

Instituto de Matemáticas de la UNAM

El Instituto de Matemáticas de la UNAM es la institución más antigua de México en la que se realiza profesionalmente investigación sobre muy variados temas de las matemáticas. Sus principales áreas de investigación son en ramas del álgebra, análisis, combinatoria, ecuaciones diferenciales parciales, probabilidad y topología.

Destacamos:

  • Sotero Prieto Rodrìguez (1884-1935)

    Sotero Prieto Rodríguez, oriundo de la ciudad de Guadalajara, Jalisco, nació el 25 de diciembre de 1884. Hijo de Raúl Prieto González Bango, ingeniero en minas y profesor de matemáticas, y de Teresa Rodríguez Gama. Sus estudios elementales los cursó en la capital jalisciense y en Real del Monte, Hidalgo. En 1897, a la edad de trece años, inició sus estudios de preparatoria en el Instituto Colón, terminándolos en la Escuela Nacional Preparatoria en 1901. En 1902 ingresó a la Escuela Nacional de Ingenieros en donde estudió ingeniería civil, concluyendo sus cursos en 1906, sin obtener el título correspondiente.

     

  • Galardón internacional al matemático universitario José Antonio Seade Kuri

    Boletín UNAM-DGCS-125 / 15 de febrero de 2021

    • "Me causa una gran emoción saber que la recibiré", afirma el director del IM de la UNAM
    • El gremio matemático de México ha crecido, pero estamos muy por debajo de lo deseable; hay que construir más, porque somos pocos, precisa
    • Mathematical Council of the Americas agrupa a matemáticos de todo el continente y otorga esta distinción cada cuatro años

    José Antonio Seade Kuri, director del Instituto de Matemáticas (IM) de la UNAM, recibirá la medalla “Solomon Lefschetz 2021”, que otorga cada cuatro años el Mathematical Council of the Americas, organismo que agrupa a asociaciones matemáticas de todo el continente.

    Se le otorga por su trayectoria de investigación y por el apoyo que ha dado al desarrollo de ésta en matemáticas en México. La distinción se entregará entre junio y julio próximos durante el congreso Matemáticas de las Américas, que este año se celebrará de manera virtual en Buenos Aires, Argentina.

  • Sotero Prieto Rodríguez

    (1884-1935)

    Precursor de las matemáticas modernas en México

    El maestro Sotero Prieto sostenía, con toda lucidez, que las ciencias matemáticas y físicas son fundamentales en ingeniería. “Consecuentemente, la formación de ingenieros capaces exige de estudios rigurosamente disciplinados en aquellas áreas, aunque no sean los únicos; ya que, para ser buen profesional en dicha actividad tecnológica multimodal, es indispensable conocer también la geología, la química, la biología y la ecología, así como la administración y la economía, puesto que no es posible actuar a espaldas de esa realidad escueta expresada por la relación costo-beneficio. Por eso se deben conocer y estudiar las tesis de Galileo y Kepler, como arranque de la ciencia moderna, porque cuando la física, y sobre todo. la mecánica se transforman en disciplinas de un acusado carácter operacional, el ancho camino del racionalismo desemboca en la gran revolución científica del presente”.

  • Breve historia personal

    “Querido amigo,
    los que te amamos
    te extrañamos
    y, a diez años de tu partida,
    tu ausencia es aún sentida.

    ¡Oh! hermano,
    que tristeza el no
    poder estrechar tu mano.”

    Sergio Macías

  • Leopoldo Román (1959 - 2006)

    Nace en la Ciudad de México el día 2 de mayo de 1959. Obtuvo sus grados de Licenciatura, Maestrìa y Doctorado en Matemáticas en la Facultad de Ciencias de la Universidad Nacional Autónoma de México, obteniendo la "Medalla de Plata Gabino Barreda" en los niveles de Maestrìa y Doctorado. Hizo un Postdoctorado en la "McGill University" en Canadá.

  • Despedida a Humberto Cárdenas Trigos: Forjador de la ciencia en la UNAM

    La comunidad del IM lamenta el sensible fallecimiento del Dr. Humberto Cárdenas Trigos, Premio UNAM 1991, Profesor Emérito de la Facultad de Ciencias de la UNAM y ex Director de nuestra entidad

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  • Fray Diego Rodríguez

    Luis Navarro García                                                                                                                                

    Madrid España, 14 de diciembre del

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Pensamientos *

Los valores de la ciencia tienen beneficios directos para el ser humano: nos permiten ser críticos y al mismo tiempo escépticos, es decir, buscar la verdad y no creer todo lo que se dice; trabajar en equipo y tener la posibilidad de intercambiar ideas y desarrollar la habilidad para resolver problemas, tanto matemáticos como de la vida diaria.


José Antonio de la Peña

Historia


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