Experiencia docente

En la UNAM:

  • Ayudante de Profesor (Facultad de Ciencias), 1967-1971
  • Profesor de Asignatura “A” (Facultad de Ciencias), 1970-1974
  • Profesor de Asignatura “B” (Facultad de Ciencias), 1980 a la fecha
  • Profesor del Posgrado de Matemáticas, 1980 a la fecha

 

Fuera de la UNAM:

  • Profesor de Secundaria, Escuela Secundaria Diurna Número 10, "Profesor Leopoldo Ayala", adscrito a la S.E.P. de 1966 a 1972
  • Profesor de Licenciatura del Departamento de Matemáticas de la Universidad de Minnesotta, USA, 1982
  • Profesor del Bachillerato (Matemáticas) del Colegio Alemán “Alexander von Humboldt” de agosto de 1999 a la fecha
  • Profesor del Diplomado de Matemáticas para profesores de la ENP y del CCH 1999-2000

 

Pensamientos

No puede soslayarse que una buena parte de las matemáticas elementales tienen enorme utilidad práctica.  Pero estas partes de las matemáticas son, consideradas en lo general, bastante aburridas.  Son exactamente esas partes de las matemáticas las que no tienen el más mínimo  valor estético.  Las matemáticas “auténticas” de los matemáticos “auténticos”, es decir, las matemáticas de Fermat, Gauss, Abel y Riemann son casi totalmente “inútiles”.

Godefrey Harold Hardy (1877-1947) matemático británico

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