¿QUÉ ES LA MATEMÁTICA EDUCATIVA?
RICARDO CANTORAL
Érase una vez, hace 23 años, en la bella ciudad de Mérida, Yucatán en México cuando Carlos dictó la conferencia titulada: ¿Qué es la Matemática Educativa?
Nuestro maestro, amigo y colega, el Prof. Dr. Carlos Ímaz Jahnke, pionero de la Matemática Educativa en México y miembro desde su fundación del Comité Científico de la Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa – Relime, reflexionó sobre este asunto ante los ojos de muchos de nosotros. En ese entonces él planteó la necesidad de hacer abstracción de ciertos
procesos para entender la naturaleza de nuestra disciplina.
Durante los últimos años, desde la Dirección Editorial de Relime, pude analizar aquellos trabajos que Carlos dictaminaba sistemáticamente para la revista en sus números regulares. De sus dictámenes me era posible apreciar,en la práctica, qué era para él la Matemática Educativa. No se alejó mucho de su primera caracterización, pero sí afi nó su concepto de abstracción y amplió
considerablemente su mirada sobre los enfoques emergentes en nuestro campo.
El aporte del Dr. Ímaz a la Matemática Educativa es, sin duda, considerable: realizó un original modelo infi nitesimal para la enseñanza del cálculo, dirigió el proceso de elaboración de los libros textos de matemáticas para la escuela primaria mexicana en los años 70s, fue pieza clave en la creación de la Sección de Matemática Educativa del Cinvestav, promovió y colaboró en el desarrollo de algunos aspectos fundacionales de la Socioepistemología y fue siempre un factor de equilibrio entre tendencias y grupos de nuestra comunidad. Recientemente preparaba la edición de un número especial de Relime.
Esta editorial quiere brindar un homenaje a Carlos Ímaz de parte de la dirección editorial de Relime y de aquellos que, habiendo sido sus alumnas y alumnos, hoy se encuentran entre los miembros de los comités de la revista.
Hasta siempre, Carlos ...
Salamanca, España
(De https://www.scielo.org.mx/pdf/relime/v13n3/v13n3a1.pdf )